Calentamiento global

"¿El planeta nos ha traicionado o hemos traicionado al planeta?"*

* Trailer del documental "Una verdad incómoda"

Creo que este gráfico habla por sí mismo...

En el documental "Una verdad incómoda", Al Gore explica las consecuencias del violento aumento en los últimos catorce años de los gases que provocan el efecto invernadero, producto de la contaminación ambiental que nosotros mismos hemos ido creando. (Ver gráfico)

Entre otras, las consecuencias a las que se refiere son:

- el aumento de temperaturas en todos los puntos del planeta,

- el derretimiento de los hielos de los polos,

- el calentamiento de los océanos,

- el aumento de la frecuencia e intensidad de los desastres naturales,

- el aumento del nivel del mar.

Esto impactaría enormemente en el medio ambiente de la Tierra, y eso nos incluye a nosotros los chilenos. ¿Cómo? Muy sencillo:

Primero, el derretimiento de la Antártica y del Ártico elevaría, según Al Gore, unos seis metros el nivel del mar. Por lo tanto, todas las ciudades que están en las planicies litorales entran en riesgo de desaparición.

Chile es un país en que la agricultura es una actividad muy importante. El calentamiento trae un cambio en las precipitaciones, junto con aumentar las sequías, lo que resulta un desastre para esta empresa: las planificaciones de las plantaciones y cosechas resultan casi imposibles y hay muchas especies que ya no se podrían cultivar. Con esto, el precio de las frutas y verduras probablemente subiría, lo que nos perjudica a todos, y especialmente a los sectores más desprotegidos. Además, se desordenaría el asunto de las exportaciones, lo que incide en un menor crecimiento del país en general.

¿Cuántas veces tu estado anímico ha cambiado por la temperatura y el tiempo? Pero creo que, como yo, eres capaz de equilibrar esto por tu capacidad racional. Ahora imagina cuánto influye el cambio de temperatura en el comportamiento de los animales, que no poseen inteligencia racional como la nuestra.

De partida, todas las especies que viven en la Antártica estarían condenadas a morir, porque la Antártica se está derritiendo. Estamos hablando de ballenas azules, más de 5 especies de pingüinos, orcas, elefantes marinos, focas de Weddell, albatros errantes, skúas, palomas antárticas... entre otros. Si una simple mosca es capaz de alterar un ecosistema completo, entonces esto es una catástrofe grave.

Además, no son los únicos animales que se verían afectados: todas las especies adaptadas para un tipo de clima sufrirían consecuencias importantes si éste se altera más rápido que su capacidad de adaptación.

Existen otras muchas consecuencias del calentamiento global que nos invlucran directamente. Para no hacer "eterna" esta publicación, te invito a informarte más en la Página de la película de Al Gore y en la de la Corporación Nacional de Medio Ambiente.

¿QUÉ HACER?

Este desastre es de talla mundial. La buena noticia es que la solución también está en manos de todos, y por lo tanto todos podemos hacer un aporte significativo. En la página del documental del Al Gore hay algunas recomendaciones, y acá agregaré algunas que en mi rol de profesora puedo llevar a cabo.

- Utilizar los recursos de internet para hacer que los niños tomen conciencia del problema. Considerando que un niño es quien mejor puede convencer a los padres y a la familia entera, creo que esta medida es muy eficaz. Además, hay muchas páginas especialmente pensadas para los niños. Por ejemplo, el Club de Forjadores Ambientales y la página de la agencia de protección ambiental de EEUU para niños. Para los mayores, el observatorio de la Tierra de la NASA.

- Esta toma de conciencia ha de realizarse a nivel transversal en todos los subsectores y todos los niveles. Debe ser un tema constante, en la convicción de que la educación es LEJOS la mejor herramienta. Para esto, tocar el tema desde las diveras asignaturas, relacionar los trabajos y tareas con temas medioambientales, buscar un espacio dentro de la misma sala de clases para poner fotos y otros materiales que ayuden a tomar conciencia.

- Plantar con los niños árboles en la misma escuela y motivarlos a que lo hagan en sus casas. Con esto, estaría constribuyendo a que los niveles de CO2 disminuyan.

- Organizar en la escuela basureros diferenciados para el reciclaje de la basura, que es una de las fuentes de emisión de CO2.

- Usar en la escuela energías eficientes y renovables.

Ojalá que el lector pueda pensar en otras muchas ideas y que las plantee en este sitio. Como decía antes, la solución es posible, y es de todos.

Nota: La bibliografía está incluida en los links del texto.